SÖMÜRGE EĞİTİMİNİN DÜŞÜNDÜRDÜKLERİ
2021-07-16
Fransız ve İngiliz sömürge eğitimini, sırf tipik birer örnek oldukları için ele aldık. Gerçekte, ‘milletler savaşı’ acımasızca devam etmektedir. ÜstelikYazının Devamı
SÖMÜRGE EĞİTİMİ
2021-06-15
Siyâsî açıdan bakıldığında, en az iki tip eğitim vardır. Birincisi milleti hür, şahsiyetli, şerefli ve müstakil kılan ‘millî eğitim’; ikincisiYazının Devamı
MİLLÎ EĞİTİMDE TEMEL PRENSİPLER
2021-05-19
Millî eğitimle ilgili görüşlerimizi daha fazla uzatmadan prensipler hâlinde özetlemekte fayda buluyoruz. Bu prensipler Türk –İslâm ülkücülerinin hazırlayacakları ‘millî eğitimYazının Devamı
EĞİTİMDE FIRSAT VE İMKÂN EŞİTLİĞİ
2021-04-19
İlim, insanların eşit bedenî ve rûhî güçlere sâhip olmadığını ortaya koymuştur. İnsanlar arasında fizik ve psikolojik güçler ve kâbiliyetler bakımındanYazının Devamı
EĞİTİMİN PLANLANMASI
2021-03-23
Eğitim bir içtimai vakıa olarak cemiyet hayatında plansız ve sistemsiz bir tarzda cereyan eder. Yaygın eğitim olarak adlandırılan bu durumun,Yazının Devamı
EĞİTİMDE BEDEN VE RUH SAĞLIĞI
2021-02-25
Eğitim ferdi, maddi ve mânevî yönleri ile kavramalıdır. Eğitim görmüş kimseler, görmeyenlere nazaran hem bedenen hem ruhen daha mükemmel olmalıdırlar.Yazının Devamı
EĞİTİMDE FERDİN VE CEMİYETİN İSTEKLERİ
2021-01-26
Eğitim, hem ferdi hem de cemiyeti ilgilendiren bir meseledir. Eğitimden, hem fertler hem de cemiyetler bazı şeyler beklerler. Fertler, kaabiliyetYazının Devamı
EĞİTİM VE MİLLÎ POLİTİKA
2020-12-22
Sosyal hayat bir bütündür. Ekonomik, sosyal, kültürel ve politik hayat iç içe cereyan eder. Bunlar, birbirinden bağımsız faaliyetler değildir. BöyleYazının Devamı
EĞİTİM VE MİLLİ KÜLTÜR
2020-11-17
Eğitim, yalnız sosyal ve ekonomik hayatın gelişmesinde rol oynamaz. Belki eğitimin en önemli işi, millî kültürü geliştirerek genç nesillere aktarmasıdır.Yazının Devamı
EĞİTİMİN SOSYAL FONKSİYONLARI
2020-10-22
Eğitim, yalnız ekonomik hayatı etkileyen ve ondan etkilenen bir müessese değildir. Eğitim, her şeyden önce, bir «sosyal müessesedir» ve sosyalYazının Devamı
EĞİTİMDE TEORİ VE PRATİĞİN DEĞERİ
2020-09-23
Eğitim ve öğretimde «teori» ve «pratik» iç içe olmalıdır. Sırf teoriden ve sırf uygulamalardan ibaret bir eğitim faaliyeti başarılı olamaz.Yazının Devamı
EKONOMİK KALKINMA VE EĞİTİM
2020-08-27
Eğitim, bir içtimaî müessesedir ve her içtimaî müessese gibi, belirli fonksiyonlara sahiptir. Eğitimin fonksiyonlarını, ekonomik, sosyal, kültürel ve politik olarakYazının Devamı