TÜRK KÜLTÜRÜNÜN KAYNAKLARINA İNMEK NE DEMEKTİR? – 2
İleri, medenî bir millet hâline gelebilmemiz, ilim, fikir ve sanat sâhalarında yaratıcı faâliyetlerde bulunabilmemiz her şeyden evvel umûmî, müşterek ve […]
Ekim 2022
POÇİTEL: BİR OSMANLI NUMÛNESİ
Balkanları ziyâret etme fikrimiz her ne kadar Ahi Çelebi Câmisi’nde gördüğümüz kutlu bir rüyâ neticesinde ortaya çıkmamış olsa da o
EKONOMİK HAYÂTA MÜDÂHALE EDİLEBİLİR Mİ?
Liberal-kapitalist sistem, kültürel ve moral değerlerin ekonomik hayâtı murakabe etmesine karşıdır. Öte yandan Marksist-sosyalist düşüncede olanlar ise kültürel ve moral
SÖZ VE MÛSİKÎDE BİR DURAK: OZANLIK-ÂŞIKLIK GELENEĞİ
“At ayağı külüg, Ozan dili çevük olur.” -Dede Korkut Duvarda asılı duran bağlamanın tıngırtısı rüzgârın ezgisinden gelir. Dağlar aşıp gelen
UYUMAK İÇİN DEĞİL UYANMAK İÇİN
Okumak nedir?” diye sorsak veya internet ortamında aratsak bu fiil üzerine oldukça fazla sayıda kitap, makâle, köşe yazısı, deneme bulmak
EĞİTİMDE ÂİLENİN ROLÜ
Geçtiğimiz sayılarda âile kurumunu, târihî ve dînî açıdan değerlendirmiştik. Bu yazımızda eğitimde, âilenin üzerine düşen vazîfelerden ve bunun millet için
TEBESSÜM
Dün akşam yine yüce çınarın altında meçhul filozofla birleştik. İnsanlığın ilk mümeyyiz alâmeti ne olduğunu sordum. Şu cevâbı verdi. –
YABANCI DİL ÖĞRETMEYE EVET YABANCI DİLDE EĞİTİME HAYIR
Yaklaşık on yılda (ortaokul, lise ve üniversite) öğrencilerine bir yabancı dil bile öğretemeyen Türkiye Cumhuriyeti, ikinci Özal hükûmeti zamanında Millî
TÜRK ÜLKÜCÜSÜ
“Türk Ülküsü”nün devlet ve millet hayatına hâkim olması için bizim seslenenimiz de oldu. Hattâ yeni ülkücü tipe örneklik de etti.