GENÇLİK VE DEVLET
Talebe teşekküllerinin dışında gençliğin ihtiyaç ve meselelerini yüklenen hiçbir makam, teşkîlât, kurum, kurul vs. olmadığını yazdım. Ertesi gün, haklı çünkü
Talebe teşekküllerinin dışında gençliğin ihtiyaç ve meselelerini yüklenen hiçbir makam, teşkîlât, kurum, kurul vs. olmadığını yazdım. Ertesi gün, haklı çünkü
İster misiniz Türkiye’deki din eğitimini, sırf birer örnek olsun diye bâzı Avrupa ülkeleri ile mukâyese edelim? Evet, o Avrupa ki
Günümüzde ‘din ve vicdan hürriyeti’ ve bu hürriyetin sınırlandırılamayacağı hususu ‘temel bir hak’ olarak tescil edilmekle beraber ne hikmetse İslâm
Talebe cemiyetlerinin dışında, gençliğimizin meselelerini yüklenen hiçbir müessese ve teşkilât yoktur; bu meseleyi inceleyen ve sorumlulara yol ciddi yayınlar da
Son yıllarda bâzı kültür meselelerinin, dolayısıyla Batı karşısındaki tavrın, kimlik adı altında konuşulmaya başlandığı görülüyor. İyiye işârettir. Batı’yı doğrudan doğruya
Solcu misyoner çarşı pazar dolaşır, söz ve yazı hâlinde dînin müspet ilimlere aykırı olduğunu telkine çalışır. Solcu gazete ve dergilerde
Türkiye’de ‘din eğitiminden’ söz ederken temelde, büyük Türk milletinin, sosyal bir vâkıa olarak böyle bir eğitimi zâten yapmakta bulunduğunu belirtmeliyiz.
Üniversitenin açılış töreni vesîlesiyle Marmara Sinemasında üniversitelilere söylenen birkaç söz. Bir yıllık etüd hayatınızın bu en mânâlı gününde, payıma düşen
Süleymaniye ve Beyazıt Kütüphâneleri modern şekilde tâmir ve tanzim edildi. Kırk yaşını geçmiş insanlar, buralarda yazma ve basma bütün târih,
Kızıl ve kara emperyalizmin ‘kültür saldırısına’ uğrayan her ülkenin ortak çığlığı: ‘Sömürgeci eğitime paydos’tur. Kızıl ve kara emperyalizm, dünyâyı parsellemiş
Fransız ve İngiliz sömürge eğitimini, sırf tipik birer örnek oldukları için ele aldık. Gerçekte, ‘milletler savaşı’ acımasızca devam etmektedir. Üstelik
Türk ve İngiliz gençlerini kıyaslayan bir yazımı doğru anlayanlar arasına yanlış anlayan birkaç okuyucumuz da karıştı. O fıkramda bir îzah
Siyâsî açıdan bakıldığında, en az iki tip eğitim vardır. Birincisi milleti hür, şahsiyetli, şerefli ve müstakil kılan ‘millî eğitim’; ikincisi
Millî eğitimle ilgili görüşlerimizi daha fazla uzatmadan prensipler hâlinde özetlemekte fayda buluyoruz. Bu prensipler Türk –İslâm ülkücülerinin hazırlayacakları ‘millî eğitim
İngiliz gençliğinin ahlâkı hesabına Daily Express gazetesi telâştadır. İki vak’a anlatıyor ve bunları çok kötü işâretler telakkî ediyor. Bu vak’aları