TÂRİHİN SÜREKLİLİĞİ
Dünkü şâir Ahmed Haşim’in dilinden anlayan bir gençlik kalmadı. Evvelki günün şâiri Tevfik Fikret de artık bir yabancıdır. Abdülhak Hamit
Abide Şahsiyetlerden
MADDE, RUH VE İNSAN
İnsanın canlı, cansız tabiatla ve diğer insanlarla ilişkisi, basit değil, çok karmaşıktır. Oysa insandan gayrı canlıların yâni bitki ve hayvanların
MİLLÎ VARLIĞIMIZIN NÖBETÇİSİ GENÇLİK
Üniversite gençlerinden mürekkep, kalabalık iki grup, Tercüman idârehanesinde ziyâretime geldiler; kendilerinden başka birçok arkadaşlarının da beni görmek istediklerini ve kalabalığı
İKİ TÂRİH YORUMU
Ekonominin, grup hâlinde yaşayan insanların (âilelerin, birliklerin, köy, şehir, millet ve blokların) tabiatla ilişkilerinden dolayı birbirleri ile ilişki kurmalarından doğduğunu
GENÇLERİMİZİN HAYAT FELSEFELERİ
Mânâlı bir dünyâda mıyız? Tabiat ve insan toplumları önceden hazırlanmış bir hedefe doğru mu gidiyor? Varlıkların tekâmülünde cansızdan canlıya, şuursuzdan
EKONOMİ VE İNSAN GRUPLARI
Türk-İslâm Ülkücüleri’nin asla unutmayacakları husus, ekonominin bir insan faâliyeti olduğu ve insan için yapıldığı konusudur. Ekonomik faâliyetlerin temelinde insan yatmakla
İKTİSAT YÂHUT ‘EKONOMİ’
İktisat, Arapçada ‘tutum’ demektir. ‘İsraf’ kavramının zıddıdır. Yüce kitabımız Kur’an-ı Kerim’de bildirildiğine göre Allah ‘iktisat yapanları sever’, aksine ‘müsrifleri’, ‘İktisat
TIP TAHSİL EDEN GENÇLERİMİZE
İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinden beş gencin imzâsını taşıyan bir mektup, benden Psikosomatik tıp hakkında bâzı bilgiler istemektedir. Bu konuda
TÂRİHÎ MÎRASIMIZ DEĞERLENDİRİLMELİDİR
Türk çocuğu, bütün Türk târihinden ve bu târihin tecrübelerinden istifâde etmesini bilmelidir. Bu arada, devletimizi çok yakından ilgilendirdiği için Selçuklu
ÇIPLAK ADAM SEMBOLÜ
Okul kültür vermez, onun malzemesini verir. Yarının düşündürücü değil, bugünün öğretici ve ezberletici mekteplerini kastediyorum. Bilgi ile kültür arasındaki fark
BU ÂVÂRELİĞİN SONU NE OLACAK?
Vaktin kıymetini bilmiyoruz. Hafta arası maçlarında halk yığınlarının kaybettiği saatler en canlı misâllerden biridir. “Yeni Sabah” dostumuzun hesâbına göre haftada
OSMANLININ GÜCÜ…
Devletimizin, Osmanlı Hanedanlığı döneminde, imparatorluk çapında büyümesi ve büyük askerî zaferlerle taçlanması, bâzılarının sandığı gibi sırf kılıca dayanan bir başarı
DİN EĞİTİMİNİN ESASLARI
Her şeyden önce ‘Diyânet Teşkîlâtı’, gerçekten bu işin ehli olan, ilim ve ahlâkı ile tanınmış, ihlâs sâhibi müminlerden ve millî
DİN EĞİTİMİNİN LÜZÛMU
Din eğitim ve öğretimi sâdece ‘insanın temel hak ve hürriyetlerinden’ biri olduğundan ‘hukukî’ bir zarûret olarak yerine getirilmesi gereken vazîfe
BİR GENÇLİK ANKETİ
Geçen gün, yirmi beş sene evvel okuduğum Fransızca bir kitaba göz gezdirdim. Adı “Vicdan Yoklaması”dır. Birinci Dünya Harbi’nden sonra, yirmi